PROYECTO FINAL

 ¡BUENAS TARDES!

Llegamos al fin de este maravilloso curso en el que he tenido la suerte de aprender muchísimo y así mejorar mi labor docente con mis queridos alumnos y alumnas. 

Por tanto, para dar como finalizado dicho curso, he creado un proyecto con un recurso principal, la robótica. 

El título del proyecto es "Descubrimos los animales"

Va dirigido a 2º curso de primaria, pero con las mínimas adaptaciones se puede utilizar desde infantil.

Espero que os guste :)

Un fuerte abrazo

Diana de evaluación

 Hola de nuevo!

La robótica sirve como contenido y como recurso, en la anterior entrada, he mostrado el tapete, ahora vuelvo a incluirlo junto con la diana de autoevaluación, ya que, como todo lo que se lleva a cabo en el aula, es necesario evaluarlo.

En este caso, incluso una diana de evaluación elaborada con Genially, la cual evalúa distintos aspectos de la actividad realizada con el tapete. 

El niño, tendrá que valorar su aprendizaje con un 1, 2 o 3, siendo 1 no alcanzado, 2 en vías de alcance y 3 alcanzado totalmente. 

Espero que os guste.

TAPETE

DIANA DE AUTOEVALUACIÓN pincha aquí para verla más detallada

LA ROBÓTICA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE

 HOLA A TODOS/AS

La robótica es un elemento innovador para utilizarlo en el aula, en este caso he diseñado un tapete para trabajar con un beebot, lo he diseñado con Canva.

Este tapete sirve para trabajar los animales vertebrados e invertebrados, tanto en inglés como en español.

Os dejo la dirección de padlet donde la explicación está más detallada, pincha aquí

NOS DIVERTIMOS CON KAHOOT

 BUENOS DÍAS

Hoy tengo algo muy importante que contaros, en la otra entrada expliqué cómo resolver un problema matemático con un algoritmo. 

Pues, ahora os traigo un Kahoot muy divertido para poder practicar y así aprender los pasos que tenemos que realizar a la hora de resolver un problema. 

Os dejo el enlace a Kahoot aquí

UN FUERTE ABRAZO

¿Sabes cómo resolver un problema matemático?

 ¡Hola!

Hoy os traigo un algoritmo muy útil para utilizar a la hora para resolver problemas matemáticos. Este algoritmo sirve tanto para los docentes como para los propios estudiantes. Lo he realizado con la herramienta draw.io la cual me permite subirlos a drive y guardarlos como imagen. Espero que os sirva. Un abrazo

HISTORIA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

 Buenos días a tod@s

Hoy os vuelvo a hablar del pensamiento computacional, esta vez de su historia. Ya que, su inclusión en las aulas no se produjo hasta finales del siglo XX. Os dejo una infografía muy guay, la he realizado con CANVA

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, UNA REALIDAD EN LAS AULAS

 Buenos días!

Como ya sabéis, el pensamiento computacional tiene muchísimos beneficios, de los cuales podemos aprovecharnos para utilizar en el aula con nuestros alumnos. 

He elaborado gracias a la maravillosa aplicación CANVA una infografía para entender mejor el pensamiento computacional.

Os animo a qué me compartáis qué entendéis como pensamiento computacional y si lo utilizáis en vuestras clases

¡Un abrazo a tod@s!

RECURSOS PARA EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDADES TEMPRANAS

 

Buenas noches amigos y amigas

He estado buscando recursos para el pensamiento computacional en edades tempranas, ya que pienso que es importante que se vaya trabajando.

Los que he encontrado han sido los siguientes:

RECURSO 1.

-Nombre. Investigación: Robótica para desarrollar el pensamiento computacional en Educación Infantil.

-Breve descripción: es una investigación que pretende demostrar que la robótica es útil para el desarrollo del pensamiento computacional en Educación Infantil. Para ello, se utilizó una muestra de 131 estudiantes del segundo ciclo de Educación Infantil.

-URL: https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=59&articulo=59-2019-06 (a la derecha de la página hay un icono de pdf que es dónde hay que pinchar para que se descargue todo el artículo). 

RECURSO 2.

-Nombre. Infografía: pensamiento computacional.

-Breve descripción: esta infografía presenta una definición del pensamiento computacional, las actitudes que se trabajan y sus características. Es ideal para ir aprendiendo más de este concepto y tener claros todos sus elementos. 

-URL: https://ticsyformacion.com/2015/12/02/pensamiento-computacional-infografia-infographic-education/

Espero que estos dos recursos os sean de utilidad y aprendáis algo más sobre el pensamiento computacional, al igual que yo.

Un saludo

Ana Belén

Mi diario de aprendizaje

 

¡Hola amigos y amigas!

Ya he vuelto a la carga. Todos sabéis que mi vocación es enseñar, pero para enseñar, necesito APRENDER.

Abro sección nueva en el blog, en este caso es mi DIARIO DE APRENDIZAJE para el curso que estoy realizando de Robótica. 

Este término para mi era desconocido hace relativamente poco tiempo, pero en mi cole he podido observar como muchos de mi compañeros la utilizan con sus alumnos y alumnas. Así que pensé: ¡yo quiero aprender!.

Y... aquí estoy, intentando aprender un poquito más de la robótica y utilizarla con mis queridos alumnos y alumnas.

Espero aprender mucho y mostraros todo los conocimientos que voy adquieriendo.

¡Nos vemos pronto!

Ana Belén

VOLVEMOS CON CAMBIOS MUY CHULOS

¡¡BIENVENIDOS DE NUEVO!! QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS

Hoy, esta carta va dirigida a vuestros papás y mamás porque vamos a empezar algo muy muy chulo.

Estimadas familias,

Estas semanas de vacaciones, los maestros del cole hemos estado haciendo formaciones online para intentar mejorar nuestras clases en tiempos de cuarentena. Hemos tenido en cuenta los problemas que nos habéis comentado en cuanto a horarios, posible exceso de tareas en un día, correcciones menos inmediatas por saturación de las plataformas y creemos haber encontrado una solución estupenda.

Para las asignaturas de Lengua, Matemáticas e Inglés, que son las que tenemos todos los días, vamos a empezar a utilizar una plataforma digital nueva motivadora y divertida que os va a encantar, tanto a peques como mayores: Snappet.  Podéis utilizarla desde que cualquier plataforma digital con acceso a internet: móvil, tablet, ordenador, consola… Y lo mejor, permite una flexibilidad total en los horarios de forma que cada uno puede hacer las tareas que le sean enviadas cuando pueda y las maestras podemos coordinarlas y corregirlas de forma continua e inmediata. Para acceder, solo tenéis que meter vuestro usuario y contraseña (os lo daremos el lunes) y podéis empezar a utilizarla. Os dejo un vídeo explicativo de cómo acceder a todo :).

https://youtu.be/Pl_yv_OvS8A

Como habéis visto, tendréis las explicaciones que hemos preparado sobre cada unidad y las actividades para poder hacerlas fácilmente. Cada lunes pondremos una nueva unidad y tenéis toda la semana para acabarla, hasta el domingo. De esa forma podéis hacerlos en diferentes ratitos y así nos os agobiáis. Las actividades son muy chulas porque nos dejan poner dibujos y son bastante más entretenidas.

Para el resto de asignaturas, hemos designado un día, el jueves, y encontraréis todo en el blog https://cuartodeprimariazaraiche.blogspot.com/

 y lo podréis enviar durante toda la semana al profe correspondiente por ClassDojo.
Ahora no diferenciaremos entere 4ºA y 4ºB, todo lo que se incluya en el blog será para los dos cursos por igual. 

Como veis es muy flexible y podéis hacerlo en el horario que mejor os venga. Espero que los disfrutéis mucho. Un abrazo enorme y nos leemos mañana :)

Por cierto... encantada de estar otra vez en contacto con vosotros

RECURSOS PARA PROFES DE ELE

¡Buenas noches!

Esta entrada va dedicada a los profes de ELE

Os ofrezco una recopilación de páginas web de recursos para la enseñanza de ELE y para aprender más sobre ELE.

WEBS DE RECURSOS

RUTAELE
Encontrarás muchos recursos y sugerencias didácticas que te ayudarán a diseñar actividades para tu alumnado.  www.rutaele.es 

 LA CLASE DE ELE

Es una página con diversos recursos e ideas para los docentes de ELE, contiene elementos muy visuales y divertidos para hacer las clases más amenas.

https://www.laclasedeele.com/  


PARA APRENDER MÁS

CUADERNOS CERVANTES
Es una revista muy completa, ofrece artículos muy interesantes acerca de metodologías para la enseñanza del español, así como recursos para el docente. También ofrece inforamación sobre los cursos de español.
http://www.cuadernoscervantes.com/

SIGNOS ELE
Es una revista dirigida al docente de ELE, al estudiante de ELE y al estudiante de docencia de ELE, ya que la temática de sus artículos es muy variada.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=13547

MOSAICO 
Esta revista se ha publicado desde la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo, incluye artículos sobre ELE y propuestas didácticas muy interesantes.
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/directa.action
 

 ESPERO QUE OS SIRVA DE UTILIDAD

 

Para seguir aprendiendo

BUENAS TARDES

Hoy os voy a presentar recursos muy importantes para poder aprender español

Para aprender español es muy importante que investigues y que poco a poco vayas encontrando actividades que te ayuden a aprender este bonito idioma. Te incluyo páginas web muy interesantes:

PROFEDELE
Podrás hacer muchas actividades para aprender español  www.profedeele.es  

RUTAELE
Podrás aprender el español y acceder a cursos www.rutaele.es 

CENTRO VIRTUAL CERVANTES
En esta web encontrarás recursos e información sobre distinto cursos para aprender español https://www.cervantes.es/default.htm  

REAL ACADEMIA DE LA LENGUA
Para alumnos con un nivel avanzado, podrás encontrar todos los usos de la lengua española https://www.rae.es/ 

Espero que os sirvan de utilidad

Un fuerte abrazo

 

¿Por qué letra empieza?

HOLA MIS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS

¿Preparados para seguir aprendiendo español?

Hoy os traigo una actividad muy divertida


1.Entra en https://www.speakpipe.com/ y regístrate

2.Cuando te hayas registrado, pincha en "crea nueva grabación de audio"

3.Graba la frase que te ha tocado




4.En clase, escucharemos todas las frases e identificaremos las letras por la que empieza cada palabra, deja el enlace de tu grabación en comentarios.


5.Para poder empezar, te dejo el enlace de mi grabación https://www.speakpipe.com/msg/s/169035/1/p1kgszid3c9ozkgo

6.En comentarios, dime por qué letra empieza cada palabra.

FRASES

-Soy de la ciudad. (alumno 1) -Es un pintor excelente. (alumno 2) -Me encanta saludar. (alumno 3)

- La comida estaba deliciosa. (alumno 4) - El crucero va a zarpar. (alumno 5) - Solo he comprado zapatos. (alumno 6)

ESTOY DESEANDO ESCUCHAR VUESTRAS FRASES

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. Creamos un cuento en Español

¡Hola mis alumnos y alumnas!

¿Conoces el descubrimiento de América?
Hoy vamos a aprender español a través de este importante acontecimiento histórico.

¿Cómo lo vamos a hacer?
Vamos a crear un cuento sobre el descubrimiento de América con Storyjumper

Pasos a seguir:
 1.Busca información:

En esta dirección, encontrarás toda la información:  http://www.historiadelascivilizaciones.com/2014/11/el-descubrimiento-de-america-historia.html

Si eres uno de mis alumnos de 6º de primaria, puedes consultar tu libro de texto de sociales para encontrar la información.

2.Escribe la información tu cuaderno o en el ordenador
3.Con la información, crea un audiocuento

¿Cómo creo un cuento?

1. Crea una cuenta en (necesitas un correo electrónico)

https://www.storyjumper.com/user/signup/


 2.Pincha en "create book":

   









3.Elige el tipo de libro que quieres hacer:

 







4.Elige las escenas y escribe el cuento, puedes añadirle tu voz pinchando en "add voice":

5. Para guardarlo y seguir en otro momento, pincha en "save & edit".




6. Cuando hayas acabado el cuento, pincha en "Finished"


7. Después pincha en "share" y comparte el link en comentarios.

TE DEJO UNA PEQUEÑA PARTE DE MI CUENTO:

https://www.storyjumper.com/book/read/80496525 

ESPERO QUE DISFRUTES MUCHO CREANDO TU CUENTO

¡NO OLVIDES DEJAR TU LINK EN COMENTARIOS!

Un saludo
La seño Ana

DICHOS ESPAÑOLES

¡HOLA MIS ALUMNOS Y ALUMNAS!

En España, nos gusta explicar las cosas de muchas maneras, una de ellas son los DICHOS

¿Quieres conocer un DICHO ESPAÑOL muy famoso?

Entra en mi VOKI https://www.voki.com/site/pickup?scid=16228754&chsm=b669fac46b08ce3ea93c4142658ba047
y lo descubrirás.

Después, pincha en "create a Voki" (en español significa "crear un Voki") y creas una cuenta gratuita para contestar a lo que te digo en mi VOKI.

Comparte tu enlace en comentarios para que tus compañeros y yo podamos escucharlo.

ESPERO TU VOKI

Un saludo

Aprendemos palabras: los oficios

Hola mis queridos alumnos

Hoy vamos a aprender vocabulario: los oficios.

¿Cómo lo vamos a aprender?

1º Leer un cuento muy especial. Si no entiendes alguna palabra puedes utilizar el diccionario electrónico: https://es.bab.la/diccionario/
2º Anota en un cuaderno los oficios que veas en el cuento. 
3º Entra en
www.wordart.com 
(recuerda pinchar en traducir página para poder verla en español)
4ºPincha en crear ahora

5º Crea tu nube de palabras con la forma que te guste

CUENTO
  
Érase una vez, un niño llamado Adrián que vivía en un pueblo muy pequeño de Murcia. 
Un día, su madre le dijo que no podía salir de casa porque la Tierra estaba enferma y necesitaba recuperarse.Adrián le hizo caso a su madre, no salió de su casa y además, hizo todos los deberes y nunca le dijo que quería salir a la calle.

Todo el día, en su imaginación viajaba, cogió un tren y llegó a casa de sus abuelos. Luego, cogió otro avión y viajó a Australia, dónde por fin vio canguros, sus animales favoritos.

Otro día, decidió ir a Marruecos con su compañero de clase que era marroquí, soñó que iba en un barco muy grande y podía ver el océano con sus propios ojos. 

Al día siguiente, imaginó que su mamá le dejaba conducir una moto y se recorría todo su pueblo con ella.

Pasaron y pasaron los días, y Antonio viajó con su imaginación, visitó la playa en el coche con sus padres, fue en autobús al centro comercial y recorrió el campo con su bicicleta, todo eso sin moverse de su casa.

Un buen día, cuando Adrián estaba ya imaginando su viaje, su mamá le dijo:

-Adrián, hoy vas a ir al colegio.

Él se quedó sorprendido porque pensaba que tenía que seguir en casa. Así que, le dijo a su mamá:

-Mamá, la Tierra está enferma, no podemos salir a la calle, necesitamos ayudarla a que se recupere.

Su mamá le dijo:

-Adrián, hoy ha llegado el día que todos esperamos, la Tierra está recuperada, ¡asómate a la ventana! El sol brilla, los colores son más intensos y los pájaros cantan más que nunca.

Adrián contestó:

-¿La Tierra se ha curado?

La madre contestó:

-Si cariño, la Tierra ya está curada, la hemos ayudado mucho desde nuestra casa. Ahora somos nosotros los que tenemos que tener mucho cuidado para que no se vuelva a enfermar.

Adrián, se puso muy feliz, llegó al colegio y pudo abrazar a sus compañeros, estaban agradecidos de todo lo que habían conseguido.

ESTOY DESEANDO VER VUESTRAS NUBES DE PALABRAS

UN SALUDO A TODOS Y A TODAS